Home
About ACS
Admissions
Board | PTA
Calendar
ACS Connection
Communication

Student Assignments
Student Grades
FirstClass Connect
Emergency Classes

Elementary School
Middle School
High School
Curriculum

Know ACS!
Staff Directory

About Bolivia
Employment

Alumni & Friends

Site Map
About this Site

Quick Links


Strategic Plan: English | Español
Strategic Plan Outcomes: English | Español
Strategic Plan Status: English
Strategic Plan Core Values: Values in Action


Strategic Plan Outcomes: Español
Nuestros Resultados Finales

Programas de Estudios
• Una mayor variedad de actividades para los alumnos de ACS durante el dia escolar.
• Un Ciclo Intermedio que satisfaga las necesidades académicas, personales, emocionales y los intereses de los pre-adolescentes.
• Una normativa de asistencia a clases que enfatice que la asistencia es uno de los pilares de nuestra filosofía educativa.
• Departamentos apropiados que permitan que el director pueda lograr una mejor administración del plantel de profesores y pueda continuar impulsando el proceso curricular hacia adelante.
• Una liga deportiva local para Secundaria y para el Ciclo Intermedio.
• Un horario alternativo para los cursos desde 6to a 12vo, que sea más flexible y que haga posible una mayor oferta de clases.
• Actualización anual del programa oficial de estudios.
• En base a la Malla Curricular existente, asegurar que los contenidos, los recursos y estrategias locales e internacionales sean considerados e implementados en las áreas pertinentes.
• Servicios Especiales que satisfagan las necesidades de nuestra población estudiantil.
• Un Programa de Español que esté basado en la mejor práctica pedagógica para hacer posible que los alumnos logren llegar al máximo de su potencial, dentro de la clase regular.
• Un proyecto para los alumnos de la promoción, que integre las destrezas necesarias para que ellos lleguen a convertirse en personas que continúen aprendiendo durante toda su vida.
• Un Proyecto de Servicio a la Comunidad (CSP) y un Programa de Estudios para Aprender a Servir a la Comunidad desde el Pre-Kinder hasta el último año de secundaria.

Personal
• Dar oportunidades que den lugar y estimulen aquellos aspectos que caracterizan a un plantel docente con una moral muy alta.
• Dar una remuneración y un paquete de beneficios laborales para todos los empleados, que incluya un ambiente laboral y un nivel de vida que sean lo suficientemente competitivos para contratar y retener un staff de calidad.
• El Colegio tendrá un grupo de voluntarios competentes y contentos que colaboren a los profesores y den contenidos locales. Este grupo de voluntarios incluirá a padres, estudiantes de secundaria calificados, y otros miembros de la comunidad.
• Crear y poner en práctica un proceso efectivo de evaluación que incluya criterios de desempeño laboral para todo el personal. El mismo debe estar acorde a nuestra planificación estratégica.
• Desarrollar e implementar un programa completo de actualización docente que apoye el plan estratégico y que refleje las necesidades del colegio.
• Implementar una política de contratación que asegure que el staff esté adecuadamente calificado, que tenga la experiencia necesaria y demuestre cualidades que reflejen la misión del ACS.
• El ACS tendrá un número adecuado de profesores y staff para lograr nuestros objetivos estratégicos.

Finanzas
• Elaborar un plan Financiero Quinquenal que permita que el ACS logre sus Objetivos Estratégicos y su Misión.
• Elaborar un plan de Uso de la Infraestructura que permita que el ACS logre sus Objetivos Estratégicos y su Misión.
• Establecer un Fondo de Fideicomiso para el ACS.
• Dar Ayuda Finaciera temporal a cualquier estudiante regular cuya familia se encuentre en una situación financiera difícil, con recursos que provengan de fuentes distintas al fondo de pago de pensiones escolares.
• Tener un Fondo de Becas para estudiantes de secundaria pagantes y que las merezcan.

Comunicaciones
• La carta informativa virtual denominada "ACS Connection" deberá contener información esencial y en un formato fácil de acceder por el usuario, de modo que oriente a los padres con información pertinente a sus hijos y que les llegue con la debida anticipación.
• Una política de comunicación, de sistemas de comunicación, de prácticas comunicativas y de letreros que asegure que la información sea provista a tiempo. La misma deberá referirse a eventos, horarios de clases, roles de los consejeros y su horario de atención, útiles escolares, ubicación de aulas y otros ambientes, etc.
• Estándares y metodologías claras y consistentes respecto a la comunicación entre padres y profesores para cada nivel escolar. Los mismos deberán asegurar una comunicación regular y abierta, especialmente en lo que se refiere a estudiantes nuevos y a los que tienen dificultades.
• Un comité cultural que funcione de modo tal que busque dinámicamente oportunidades para aprovechar y celebrar las diversas culturas existentes en el ACS. Esto debe ejecutarse por medio de los programas de estudio, actividades escolares, disertantes invitados y actuaciones.
• La Asociación de Padres de Familia y Profesores deberá tener una parcipación amplia de ambos segmentos. La misma deberá organizar reuniones y actividades que den oportunidades para que tanto padres, profesores, personal de administración y estudiantes se conozcan.
• Los padres del ACS deberán tener un alto nivel de conexión con el directorio del colegio y con la administración. Ellos tendrán la confianza de estar representados y de que la comunicación se efectúe desde una amplia estructura de liderazgo.

Planes de Ejecución que deberán implementarse Inmediatamente
• Elaborar un plan Financiero Quinquenal que permita que el ACS logre sus Objetivos Estratégicos y su Misión. (Finanzas)
• La carta informativa virtual denominada "ACS Connection" deberá contener información esencial y en un formato fácil de acceder por el usuario, de modo que oriente a los padres con información pertinente a sus hijos y que les llegue con la debida anticipación. (Comunicaciones)
• El ACS tendrá un número adecuado de profesores y staff para lograr nuestros objetivos estratégicos. (Personal)
• Estándares y metodologías claras y consistentes respecto a la comunicación entre padres y profesores para cada nivel escolar. Los mismos deberán asegurar una comunicación regular y abierta, especialmente en lo que se refiere a estudiantes nuevos y a los que tienen dificultades. (Comunicaciones)
• Departamentos apropiados que permitan que el director pueda lograr una mejor administración del plantel de profesores y pueda continuar impulsando el proceso curricular hacia adelante. (Programas de Estudio)

Planes de Ejecución a ser implementados durante el año escolar 2005/2006
• Desarrollar e implementar un programa completo de actualización docente que apoye el plan estratégico y que refleje las necesidades del colegio. (Personal)
• Un Ciclo Intermedio que satisfaga las necesidades académicas, personales, emocionales y los intereses de los pre-adolescentes. (Programa de Estudios)
• Dar una remuneración y un paquete de beneficios laborales para todos los empleados, que incluya un ambiente laboral y un nivel de vida que sean lo suficientemente competitivos para contratar y retener un staff de calidad. (Personal)
• Implementar una política de contratación que asegure que el staff esté adecuadamente calificado, que tenga la experiencia necesaria y demuestre cualidades que reflejen la misión del ACS.
(Personal)
• Servicios Especiales que satisfagan las necesidades de nuestra población estudiantil. (Programas de Estudios)
• Un Programa de Español que esté basado en la mejor práctica pedagógica para hacer posible que los alumnos logren llegar al máximo de su potencial, dentro de la clase regular. (Programas de Estudios)
•Elaborar un plan de Uso de la Infraestructura que permita que el ACS logre sus Objetivos Estratégicos y su Misión. (Finanzas)
• Un horario alternativo para los cursos desde 6to a 12vo, que sea más flexible y que haga posible que hayan más ofertas de cursos.
(Programas de Estudios)
• Una política de comunicación, de sistemas de comunicación, de prácticas comunicativas y de letreros que asegure que la información sea provista a tiempo. La misma deberá referirse a eventos, horarios de clases, roles de los consejeros y su horario de atención, útiles escolares, ubicación de aulas y otros ambientes, etc. (Comunicaciones)
• Crear y poner en práctica un proceso efectivo de evaluación que incluya criterios de desempeño laboral para todo el personal. El mismo debe estar acorde a nuestra planificación estratégica.
(Personal)